Lo negativo de las tecnologías de información y comunicación( TIC)

En el ámbito educativo surgen varios aspectos negativos relacionados con las TIC y más aun cuando está inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Si bien es cierto que muchos docentes han adoptado esta herramienta para desarrollar su clase; también hay docentes que se niegan a utilizarlas porque se sienten desplazados por las máquinas.

Para el desarrollo cognitivo del estudiante genera aspectos negativos de acuerdo a lo expresado en los siguientes aspectos:
· Cuando el estudiante comparte tanta información junta tiende a confundirse y copia sin leer, ya que cree que todo lo que está en internet es apto para su capacitación intelectual, lo cual no le permite crear su propio criterio del material investigado.
· El estudiante se convierte en una persona impaciente en clase cuando no está frente al computador lo cual incomoda al resto de sus compañeros y al docente.
· El estudiante no se preocupa por buscar o consultar otras fuentes que le permitan sustentar la información, sino que se conforma con lo investigado en internet, y en algunos casos con una sola referencia.
· El estudiante cuando investiga pierde concentración, debido a la cantidad de páginas que existen y sus enlaces llevan a desviar el objetivo principal.

Actualmente el docente juega un papel fundamental en el desarrollo y capacitación de los estudiantes por ello debe involucrar en el proceso de enseñanza y aprendizaje las TIC para logar un mejor desenvolvimiento en el aula de clase y fuera de está. Ya que el docente podrá orientar a sus estudiantes como usar correctamente esta herramienta y poder minimizar hoy en día esos aspectos negativos que siguen creciendo.

Porque si bien es cierto el mejor docente no es aquel que todos sus estudiantes le aprueban una materia, sino es aquel que logra que sus estudiantes con el pasar del tiempo puedan utilizar lo que él les enseño.

Cabe destacar que las TIC no son “ni buenas ni malas” sino es la forma como se usen lo que determinan las consecuencias en el plano social e individual, formas que están a su vez culturalmente determinadas, pues dependen de cómo se concibe el mundo, las relaciones humanas, las relaciones de producción, los valores y presunciones que orientan y regulan la actividad.